Ler e pintar no dia do pai.
Um feliz dia do pai para todos os pais do concelho de Vila Nova de Poiares.
Março 19 2013
Junho 23 2012
Maio 23 2012
"Tony Buzan, um bem sucedido autor inglês, lança pela BBC desde 1974 periódicas edições ou reimpressões do livro Use Your Head (Use a Cabeça). O quarto capítulo desse livro trata da leitura, que para Buzan é o inter-relacionamento total do indivíduo com a informação simbólica. Esse inter-relacionamento desenvolve-se em sete passos."
Citação de: Cunha, Murilo (2012). "Como resolver o x do problema da leitura?" In Blogue "A Informação".
Maio 07 2012
O "obscurantismo programado" é um conceito cunhado por Alberto Melo, teórico da educação de adultos, que visa explicar o resultado de políticas educativas discriminatórias e excludentes que foram largamente difundidas (e implementadas) durante o Estado Novo. Segundo este teórico, os representantes do Estado Novo desenvolveram políticas educativas que faziam a apologia da ignorância e das virtudes intrínsecas do povo português. Em texto publicado na Revista "O Direito de Aprender", Alberto Melo traz-nos palavras do deputado Pinto da Mota, que afirmava em 1938: “Deformar o espírito de quem aprende é a maior das desgraças; é melhor deixá-los analfabetos do que com o espírito deformado... Se nós queremos entregar esse milhão e seiscentos mil analfabetos nas mãos de qualquer professor, esses homens podem vir a transformar-se em inimigos da sociedade”. Ler, escrever e contar foram, assim, durante décadas, consideradas atividades menores (e até perigosas) para as classes populares.
Ainda hoje ouvimos dizer: "Estudar para quê? Eles que vão mas é trabalhar!" A escola e o trabalho intelectual, ainda são vistos como sinónimos de não trabalho. O papel da biblioteca e dos bibliotecários é assim fundamental para erradicar a ideia de que escola é um lugar dispensável para as classes populares. Como? Ajudando a difundir a leitura, a aprendizagem e o conhecimento como fatores fundamentais para o desenvolvimento cultural, económico, político e social das comunidades. Daí que seja preciso difundir a ideia de uma escola em que trabalhar para obter resultados positivos é uma tarefa que congrega vontades e ações de todos os parceiros da comunidade educativa. Sem perdermos de vista um princípio ético fundamental: uma escola onde se trabalha para se atingirem resultados, jamais poderá ser uma escola discriminatória e excludente.
Referências bibliográficas:
Melo, Alberto (2008). "A ausência de uma política de educação de adultos é uma forma de controle social". In Revista O Direito de Aprender, sd.
Cunha, Murilo (2012). "Como resolver o x do problema da leitura?" In Blogue "A Informação".
Maio 03 2012
A jovem Inês Duarte, filha de Carla Nunes, uma das representantes da Associação de Pais, voluntariou-se para nos ajudar a fazer a reportagem fotográfica da sessão com Clara Haddad de dia 13 de Abril de 2012. Aqui estão algumas das suas fotos. Obrigada Inês.
Janeiro 03 2012
A Associação de Pais e Encarregados de Educação de Vila Nova de Poiares soube do programa "Participar para Mudar", a Elsa Costa coordenou o projecto com o apoio do Centro Educativo da Arrifana e nasceu "Um livro dá-te Asas!".
Um Livro Dá-te Asas?
O Centro Educativo da Arrifana e a Associação de Pais e Encarregados de Educação de Vila Nova de Poiares (APVN) estão a concorrer à iniciativa europeia: Participar para mudar.
O nosso projecto “Um livro dá-te asas!” tem por referência o incentivo à leitura.
O incentivo à leitura faz-se com livros, daí que a nossa ambição seja ganhar o concurso e com o valor do prémio (600,00 eur) comprar livros novos para a biblioteca do Centro Educativo da Arrifana.
Votem numa boa causa.
Janeiro 02 2012
